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弈林生涯
西南联大行思录
西南联大行思录
张曼菱
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连载中
,X为卤素元素,通常用碘元素,溶剂通常采用DMF。最经典的两种钙钛矿材料的分子结构就是MAPbI3和FAPbI3,分别是用MAI或FAI与碘化铅混合制成。这个领域现在主要问题是铅的毒性,以及器件在空气或高湿度环境下的不稳定性。”“可以拿它们做有机光伏器件的传输层材料吗?”许秋道。“从溶剂的角度上来看,是可行的,因为旋涂有机器件的有效层溶液是氯仿、氯苯之类的,它们不能溶解钙钛矿材料。但从光吸收角度来
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附录_西南联大课余学术报告会
更新时间:2023-11-19 12:04:53
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西南联大行思录最新章节
附录_西南联大课余学术报告会
附录_西南联大启示录观后感
第八章 两岸
第七章 北归
第六章 学潮
第五章 从军
第四章 弦诵:“无为而治”_校园自由
第四章 弦诵:“无为而治”_完善的流程
第三章 弦诵:教授“立”校_教授指导社团
第三章 弦诵:教授“立”校_教授关怀社会
第三章 弦诵:教授“立”校_教授传授学术和对民族的热情
第三章 弦诵:教授“立”校_教授引导学生志向
西南联大行思录章节列表
第一章 南迁
第二章 山城
第三章 弦诵:教授“立”校_教授是学术的核心
第三章 弦诵:教授“立”校_教授树立学风
第三章 弦诵:教授“立”校_教授发现人才并决定培养方式
第三章 弦诵:教授“立”校_教授引导学生志向
第三章 弦诵:教授“立”校_教授传授学术和对民族的热情
第三章 弦诵:教授“立”校_教授关怀社会
第三章 弦诵:教授“立”校_教授指导社团
第四章 弦诵:“无为而治”_完善的流程
第四章 弦诵:“无为而治”_校园自由
第五章 从军
第六章 学潮
第七章 北归
第八章 两岸
附录_告南联大启示录观后感
附录_西南联大课余学术报西会
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